Миша Тихомиров
15 лет
Читает книги про античное искусство, подолгу сидит за микроскопом, отлично учится. Миша – человек серьезный, обстоятельный. Семья у Миши интеллигентная и дружная, Миша очень привязан к родителям и сестре, ради улучшения жизни семьи поступает в ремесленное училище. Характер у Миши легкий, к жизни и к людям он относится с уважением и радостным вниманием.
Тексты для Миши
1.
День рождения прошел вчера замечательно. Я получил великолепно изданную книгу "Античное и новое искусство" с замечательными репродукциями творений великих мастеров. В последние дни читаем вслух Оскара Уайльда. Перечитал недавно "Отверженных", сейчас читаю «Большие надежды». С некоторых пор все замечают, что у меня опухает лицо. От опухания многие умирают. Еще раз подчеркиваю громадную смертность среди населения. Возвращаясь из школы, можно встретить до 10 гробов. Опять хочется удрать подальше из героического постылого и надоевшего Ленинграда.
2.
Я - ремесленник! первое впечатление от училища, двора, помещений и мастерской хорошее. В нашей группе 24 человека, ребята в большинстве своем хулиганистые, грубые, развязные. Мы вышли из училища, разлеглись на насыпи, на травке и наслаждались погодой. Солнце печет великолепно, даже немного жарко. На обратном пути попал под обстрел. Пришлось пешком удирать от рвущихся снарядов. В общем я первым днем доволен. … Снова хлопают зенитки. Пойду высунусь и посмотрю.
День рождения прошел вчера замечательно. Я получил великолепно изданную книгу "Античное и новое искусство" с замечательными репродукциями творений великих мастеров. В последние дни читаем вслух Оскара Уайльда. Перечитал недавно "Отверженных", сейчас читаю «Большие надежды». С некоторых пор все замечают, что у меня опухает лицо. От опухания многие умирают. Еще раз подчеркиваю громадную смертность среди населения. Возвращаясь из школы, можно встретить до 10 гробов. Опять хочется удрать подальше из героического постылого и надоевшего Ленинграда.
2.
Я - ремесленник! первое впечатление от училища, двора, помещений и мастерской хорошее. В нашей группе 24 человека, ребята в большинстве своем хулиганистые, грубые, развязные. Мы вышли из училища, разлеглись на насыпи, на травке и наслаждались погодой. Солнце печет великолепно, даже немного жарко. На обратном пути попал под обстрел. Пришлось пешком удирать от рвущихся снарядов. В общем я первым днем доволен. … Снова хлопают зенитки. Пойду высунусь и посмотрю.
Как записывать?
1
Рассказывать
В идеале тексты нужно не читать, а рассказывать. Пожалуйста, попробуйте выучить тексты. Если это совершенно невозможно – в самом крайнем случае можно иногда подглядывать, но сидеть и читать, уткнувшись в текст – нельзя
2
Чувствовать
Необходимо записать ОБА текста. Они разные по настроению. В них не должно быть МОНОТОННОСТИ! В вашей пробе мы хотим увидеть РАЗНЫЕ состояния героя, его РАЗНОЕ настроение.
3
Первый текст
Первый текст дает нам представление о нем как о человеке вдумчивом, серьезном и начитанном. Он трезво мыслит и фиксирует происходящее в блокадном городе.
4
Второй текст
Во втором тексте Миша – живой, эмоциональный подросток, азартный и веселый.
Куда отправлять?
Записывайте видео на телефон. Говорите прямо в микрофон, но не держите его слишком близко к лицу.
Каждый отрывок записывайте в отдельный файл. Готовым видео-файлам присвойте имя ВашаФамилия_Миша1 и ВашаФамилия_Миша2 соответственно.
Отправляйте файлы на почту slushaya.serdtsem@gmail.com
В теме письма укажите: Имя, Фамилия, Возраст, Город проживания
Ждём с нетерпением Ваши записи!